En la reanudación de la tercera jornada de debate que se lleva adelante en el Museo Virginia Choquintel, el Municipio estuvo representado por la titular de la cartera de Desarrollo Social Silvina Angelinetta, quien precisó los aportes del área que se vienen llevando adelante.
“En el plan de desarrollo integral impulsado por esta gestión, queremos una ciudad que planifica, que crece, que cuida y previene, una ciudad con desarrollo y bienestar. Aparece aquí el desarrollo social como un proceso, para ello está secretaria gestiona sobre tres ejes como lo son la tranversalidad, la corresponsabilidad y la cultura como herramienta de transformación social”, comenzó diciendo la funcionaria.
“Persistimos en que nuestro compromiso es sobre el rol del municipio, el rol educador, orientador y por sobre todas las cosas acompañando a los riograndenses en todas las etapas vitales desde las infancias hasta las personas mayores”, en ese contexto refirió a la becas educativas, “Se hace efectivo en nuestro programa denominado acompañamiento a las trayectorias educativas, nos basamos en distintos dispositivos uno de ellos es la Beca 100 Años para estudiantes que estén cursando el último año del nivel secundario”.
Asimismo, menciono las Becas RGA para estudiantes del nivel superior, y por otro lado las Becas NAAM, orientada para asistir a madres estudiantes hasta 25 años. “Podemos afirmar que este año 2023, hubo un aumento del 59% de nuestros estudiantes riograndenses que continúan su ciclo educativo”. “Otro aporte es la entrega de kits escolares que se da a comienzos del ciclo a todos aquellos estudiantes que están enmarcados en familias que corresponden al programa alimentario municipal, aquellas familias que están dentro de las organizaciones comunitarias o estudiantes que estén transitando en los centros de acompañamiento y apoyo escolar”.
“Esta secretaria acompaña a las familias riograndenses desde distintos programas, acompañada desde el programa alimentar municipal, del programa de promoción del bienestar social, desde el programa de acompañamiento a las trayectorias educativas, desde el de convivencia y de infancias”, expresó.